卷一 童年（第5/19页）

这笑容虽然没有包含什么幸灾乐祸的意味，但是显然将子言眼下的狼狈放大了数倍。她恨恨地用力一抬腿，就听见“嘶”的一声轻响，是布料撕裂的声音。

于是整整一个上午，子言都端坐在椅子上一动也不敢动，唯恐被人看见长裤上被钩破的那个大洞。

这个林尧，简直就是上天有意派来与她为难的克星！子言捂着脸欲哭无泪，除了期末考试一比高下，她再也想不出能挽回颜面的机会。

六月的天气叫人汗流浃背，教室窗外的大树上，蝉鸣聒噪。

四年级的期末考试终于在她的翘首期盼中来临。

子言以语文100、数学99的成绩结束了四年级的最后一个学期，毫无疑问地又赢得了一张“三好学生”的奖状。父亲买了一副崭新的跳棋当做奖励送给她，她却一直在跟自己生着闷气。

也许这世上真有沈子言无法超越的人，但是无论如何，子言都不希望那个人会是林尧。

然而结局就是那样残酷，林尧的双百分令子言先前的期待与努力全部落了空，整个暑假，她都沉浸在无边的失望与懊恼之中，这种沮丧的情绪一直蔓延到新学期开始。

不是冤家不聚头

五年级的教学楼坐落在学校风景最好的一隅，簇新的楼房前有大片的水塘，夏天开满了荷花，红的、粉的、白的交错，争先恐后地从水面冒出来，像极了一张张孩子的脸，一起笑着、闹着，无忧无虑。

报名的时候，班主任白老师笑眯眯地点头，“子言是三好生吧？听陶老师介绍过你，新学期要继续努力哦。”

她睁大眼睛，有点害羞，立刻喜欢上了这个和蔼亲切的语文老师。

当白老师的学生其实是件很容易快乐的事。

她总是轻声细语地对子言讲话，喜欢亲自动手为子言梳理蓬乱的头发，还常常把子言叫到办公室，变戏法一样从抽屉里掏出零食和水果，或者递过来一支红笔，温和地说：“子言，帮我改改其他同学的作业，好吗？”

可是就连这种前所未有的温柔，都要与人分享。

白老师对林尧的喜欢一样溢于言表：上课经常点他的名；表扬他的字写得好；批改作业时也常常会叫上他帮忙；最重要的是他依然当着副班长，并且兼任了少先队的大队长。

她打心眼儿里不欢迎这个半路杀出来的插班生——这个人骄傲自大，目空一切，总而言之极端惹人讨厌，其实根本就不适合当班干部。

林尧什么时候也出一次糗就好了，子言托着腮想。如果他出糗的话，也许白老师就不会那么喜欢他了。

内心深处的这个声音一直在徘徊，几乎快要按捺不住浮出水面。

白老师又提问了，子言的右手举得有点酸痛，最后站起来的依然是林尧。

如果眼光能够伤人于无形，那么此刻林尧应该早已遍体鳞伤。子言冷冷地瞪向那个人，后者虽然站得笔直，两手却故作深沉地插在裤兜里，一边回答问题，一条腿一边有节奏地随着说话的频率轻轻抖动。

连站起来回答问题都不忘记耍帅，也不知道要耍给谁看！子言恨恨地想。

白老师显然也发现了林尧的小动作，她的声音温和不失风趣，“问题回答得很好。林尧同学长得一表人才，风度也很潇洒，不过在课堂上太潇洒了也不好啊。”

女生们全都捂着嘴，红着脸，一副想笑又不敢笑的模样。只有子言忍俊不禁，敲着桌子哈哈大笑起来，她已经很久没有这样肆无忌惮地笑过了。

班上的同学随即也跟着哄笑，有人吹口哨，还有人用力捶着课桌，一时间教室里的气氛活跃到了顶点。

在一片喧嚣声中，林尧的表情依然相当镇静，没有半点窘迫，他缓缓坐下来，坐姿非常端正。子言颇感意外地瞥了他一眼，他似乎感觉到了，慢慢转过头来，眼神不偏不斜正好与她撞个正着。

他的眼神如秋水一般沉静，两人这样直直对望着，子言忽然害怕起来，忙不迭地移开视线，脸瞬间就红了，仿佛刚刚受窘的人是自己。

带头嘲笑他，却被人家捉个正着，真是心虚，真是无地自容！子言悻悻地想，下次再有这样的机会，一定不能再被反将一军。

这个下次，来得很快。

星期六下午最后一堂语文自修课，恰逢子言轮值监管纪律，为了防止学生利用这段时间写家庭作业，白老师特地叮嘱子言要把这些违反纪律的学生名字记在黑板上。