CHAPTER07探察（第5/9页）

或者他豆子也可以做到？

“那你怎么对付他呢？”

“会有办法对付他的。我可受够了。如果教官们不管，总会有其他人来管管这事吧，嗯哼？”邦佐不怀好意地笑着说，“所以，如果我是你的话，就会离安德·维京远远的，绝不去参加那小子的什么自由活动时间训练。”

“他真的在成绩榜上排第一吗？”

“成绩第一算个屁，”邦佐说，“他人品太臭。没有哪个指挥官想收留那小子。”

“多谢了。”豆子说，“现在唯一让我感到恼火的事，就是人们说我像他。”

“那是因为你也很小。在他还很小的时候，教官们就让他加入了战队。别让他们那样对待你，你就万事大吉了，懂啦？”

“我懂。”豆子说。他对邦佐露出满脸感激的笑容。

邦佐回应他一个微笑，拍拍他的肩头。“你会做得很好的。等你长大些，如果我还没毕业，说不定你会成为一名火蜥蜴的战士呢。”

说不定他们让你成为一个指挥官，只是为了让学员们学习如何与一个白痴指挥官相处，或者如何最有效地听从高军衔的傻瓜下达的命令。豆子心想，但嘴上却说：“用不了多久，我就会成为一名士兵。”

“加油干。”邦佐说，“你会成功的。”他再次拍拍豆子的肩膀，然后带着满足的笑容走开了。他在为自己能帮助一个小孩子而骄傲。他在为有人相信他对安德·维京的种种歪曲而高兴。很明显，安德·维京比邦佐说的要聪明得多。

现在有一个暗中策划的暴力威胁行动，是针对那些在自由活动时间常常与安德·维京待在一块儿的孩子。幸好知道了。豆子现在要决定的是怎样处理这个信息。向安德发出警报？提醒教官注意？什么都不说，静观其变？

自由活动时间结束，游戏室的人走光了。他们都回到了宿舍。这是一段留给学员们专心致志、独立学习的时间。换句话说，是一段安静的时间。不过，对新兵小队的大多数孩子来说，现在没什么可学的东西——还没开始上课呢。因此在今晚，学习就意味着在他们的小电脑上玩那个幻想游戏。每人的小电脑一打开就闪现出一个提示，告诉他们可以给家里写信。一些孩子照着提示做了。而且，无疑，他们全都想当然地认为豆子也应该这么做。

但他没做这事。他用波可的名字登录他的小电脑，和他猜测的一样，只要姓名和密码对上号，哪台电脑都能用。他用不着从橱柜里取出他的第二台小电脑。利用波可的身份，他写了两段流水账一样的日记。有点让人意外——小电脑中居然设有一个“日记”选项。

应该把自己塑造成个什么样的人呢？一个可怜巴巴的诉苦的人？那应该写类似这样的话：“在游戏室里，人人都把我推开，就因为我个子太小，这真不公平！”一个孩子气十足的人？那就得这么写：“我好想好想卡萝塔修女，我好想好想回到鹿特丹我自己的房间里。”一个充满理想的人呢？应该是：“我要在每项考试中都得到最高分，他们会看到的。”

最后，他决定写一点微妙含蓄的东西上去：

如果阿喀琉斯处在我的位置，他会怎么做呢？当然他并不矮小，但他是个瘸子，所以和我的情况差不多。阿喀琉斯总是懂得等待，他不会忙着表现自己的才能。我也应该这样做。等着看接下来还会发生什么事。刚来这里，我没有朋友。过段时间，他们会熟悉我，我们会在班上分出些小团队。最先接近我的一定是那些比较弱一点的人，但这没什么。你要以忠诚为基础才能建立起一个团队，阿喀琉斯就是这么做的，树立手下人忠诚的观念，训练他们服从。不管在哪里，只做你能做到的事情。

让他们为我的“日记”伤脑筋去吧。让他们认为我一心只想把我的大街生活模式搬到战斗学校里来吧。他们会相信的。在他们晕头转向的这段时间，我可以了解到更多战斗学校的实际运作情况，然后根据形势想出相应的策略。

熄灯前的最后一秒，迪马克进到宿舍。“你们怎么熄了灯还在用小电脑？”他说，“你们在睡觉时间使用小电脑是瞒不过我们的，我们知道你们在用它干什么。明白这一点比较重要，不然你们会上小猪榜的。”