CHAPTER07探察（第4/9页）

旁边一个孩子发话了，就像在豆子刚要完成考试卷子时，突然插进一个人来打岔。“少废话，新兵伢子。邦佐·马利德可不像你那样还裹着尿布。”

豆子转身对着他，不客气地说：“我不能向教官问，他们不会对我讲真话。如果邦佐不告诉我，那我问谁去？难道问你吗？你连脓包和废物的区别都搞不清楚。”

纯粹是萨金特的风格，饶舌，但很管用。大家对着那个想赶他走的孩子一阵哄笑，邦佐也笑了一阵，然后伸过一只手来，搭在豆子肩上。“我会把我知道的都告诉你，小家伙，你这个年龄的孩子打听什么事都直来直去的。”

转过头，邦佐对刚才嘲弄豆子的孩子说：“也许你应该接着我刚玩的游戏玩一把，这可是你唯一一次玩这一关的机会。”

豆子很难相信一个指挥官可以这样随便地对自己的下属冷嘲热讽。但那个男孩却把怨恨的苦水吞进肚子，笑着点了点头。“好的，邦佐。”像接受一个军事命令一样，马上投入到游戏中去了。这真是个货真价实的马屁精。

无巧不巧，马利德把豆子带到墙边，正好站在几小时前豆子钻过的通风孔前。豆子并没朝那里多瞄一眼。

“我给你说说这个安德。他四处挑衅，总是打败其他家伙。不光是打赢——不把那些伙计打得趴地不起，他就不高兴。他完全不懂得怎么遵守规则。你本来给了他一个明确的命令，他也装出一副接受命令的样子。但只要他有一个出风头的机会，他就会显摆自己，违反命令。呃，我知道的就这些，我同情那些和他分在同一个战队的伙计们啊。”

“他在火蜥蜴待过？”

邦佐的脸有些发烫。“他穿过我们这种制服，我的花名册里曾经有过他的名字，但他从来就算不上是火蜥蜴的人。从见到他的第一分钟开始，我就知道他是个祸害。你就看他脸上那股神气劲儿吧，好像整个战斗学校是为他一个人造的，是他炫耀自己的舞台似的。我才不会收留这样的家伙呢。他刚露出这种苗头，我就把他调走了。而且就是没调走他前，我也不准他跟我们一块儿练习，我清楚这家伙会偷学我们的全套战斗策略，以后带到别的战队去，再闪电般地反戈一击来对付我们。哼，我可没那么傻。”

在豆子的经验中，“我可没那么傻”这句话除了证明说这话的人真的有点傻以外，没有任何其他含义。

“看来他是个不服从命令的人。”

“岂止这一点。他像个吃奶的婴儿一样在教官面前呜呜哭诉，打我的小报告，说我怎么怎么不让他参加训练啦等等。虽然教官们早知道我要把他调出去，但禁不住他纠缠不休的抱怨，最后同意他在自由活动时间一个人上战斗室去练习。刚一开始，他就叫来一伙他原来所在的新兵小队的孩子，然后又纠集了一些别的战队的成员。他在战斗室里俨然一副指挥官的派头，其他人只能照他说的去做。他们把大家都惹火了。教官们总是满足那个小跟屁虫提出的要求，而我们这些指挥官要求教官们阻止我们的士兵去参加他的训练时，他们却只是说‘自由活动的时间由每个人自由安排’。不过所有这一切都是游戏的一部分，懂吗？所有一切，因此他们对他的哄骗一直睁只眼闭只眼的。那些下流的士兵、卑鄙的小杂种纷纷投入到安德的自由训练中去，这样一来，每个战队都受到了威胁，懂吗？自己战队的情报随时可能泄底，你本来想出一个前所未有的游戏策略，但却不知道会不会一说出来就被对手听去了，懂啦？”

懂了懂了懂了。豆子真想大吼着回敬邦佐说：我懂，你懂吗？但不能在邦佐面前显露出急躁情绪。何况，他说的这些都很有趣。豆子在脑子里描绘出战斗游戏对战斗学校生活的影响。它给了教官一个了解孩子们的指挥艺术的机会，同时也让教官们了解到孩子们对邦佐这种不合格的指挥官的态度。显而易见，马利德想把安德当成战队中的替罪羊，但安德拒绝照他说的去做。这个安德·维京善于利用教官办妥一切事情，他甚至利用他们得到了一间训练室。他并没有请求教官制止邦佐对他的戏弄，而是另辟蹊径，达到训练自身的目的。太聪明了。教官们一定会喜欢他这种做法，邦佐就做不到这点。