第25章 强弱（第3/3页）

至于其他小国家的穿越者，他们死的原因在任迪看来，似乎是个性太强大，没办法在这个世界标准化军事机械系统上找到自己的位置。从战争机械上脱离，在战争中死亡。

“原来从小到大的教育，是这样！”想到自己小时候就被定规矩，上课前见到老师就统一站起来起立喊老师好，老师在台上发音，下面严禁说话。扰乱课堂纪律，不能上课时离开桌子。一条一条规矩束缚，到最后就是为了国家机械在可以来统合在这种教育下长大的一代人。

如同螺丝钉一样生产标准件，每个螺丝钉是标准的，但是材质不同，决定一个螺丝钉所在的位置，钛合金螺丝钉可以在工业母鸡的核心车床上，普通铁螺丝钉只能连接钢板，然而在这种标准教育下，每个人也是有材质的，人的材质也就是吸收的知识多少，决定一个人在国家机械上位置。至于填鸭知识教育磨灭天赋的说法，纯属胡扯，知识不一定可以改变命运，但是没知识注定是爬。连学一点知识力度都承受不住背负不了，身为所谓泯灭人性教育摧毁的“人才”的材质肯定好不到那里去。

任迪不能说这种教育是对还是错，米亚那战争机械开动，大半年的战争中，这种教育的人的存活量是现实。这支十六人的穿越队伍没有出现小国家出来的穿越者翻盘的现象。

强弱，无他生存法下谁能存活才是标准。任迪确定自己不弱。