第10卷 囮物语 第乱话 抚子·美杜莎 010（第8/11页）

不，也不是习惯不习惯的问题，只是不擅长而已……

刚才我也是反射性地说了谎，可结果还是无法「成形」，所以只好低着头不说话了。

「……喂喂，千石。屋顶禁止出入你应该早就知道了吧？老师明明一直都有提醒你们的啊。」

「…………」

面对笹薮老师字字在理的发言，抚子没有作出回应。

一旦陷入不利状况就保持沉默。

那就是抚子流的做法，请多多关照。

抚子的确知道屋顶禁止出入，而且也正因为这样，我才故意找这个没有人来的地方作为跟朽绳先生「密谈」的地点……

笹薮老师之所以会路过这里，大概是因为他刚在社团活动的「晨练」中当完监督回来的缘故吧——笹薮老师是以音乐室为活动据点的吹奏乐社的顾问。

「……对不起。」

即使如此，对班主任老师继续保持沉默还是有点困难，所以我开口道歉了。

在只有沉默和道歉两项的命令选择中，我选择了道歉。

我没有必要低头。

毕竟我从一开始就向他低着头，姿势已经是跟低头道歉没什么两样了——刚才我也说过，因为抚子在楼梯上站的位置比笹薮老师要高，所以看起来可能会不太像。

「……马上就要打预备铃了啊。」

笹薮老师说道。

看来他已经把抚子的可疑态度搁置一边了，而且还表露出大人经常对抚子投来的那种眼神——虽然还没达到「可怜的孩子」那个地步，但那至少是面对「令人头疼的孩子」时露出的眼神。

如果用语言来表述的话，那就是「虽然好像有点问题，但跟她扯上关系也很麻烦」这样的眼神。

我真想让他们知道，遭到这种眼神注视的孩子会有多么的受伤……但是，我却没有说出口的勇气。

毕竟大家都怕惹上麻烦。

于是，抚子只回答了一句「我知道了」。

「我马上就去，是小测验是吗？」

「啊啊……你就帮我分发打印资料……嗯？」

才刚说了一半，笹薮老师就没有再说下去了。我觉得有点奇怪，于是看了看笹薮老师的表情，发现他似乎正在说「那东西是什么？」。

啊，不好了——在道歉的时候，我一不小心就把双手并拢在大腿的前面。也就是说，我的手腕已经被笹薮老师看到了。

也就是被看到了右手手腕上的朽绳先生。

咕嘟——抚子不禁倒吞了一口口水。

朽绳先生也保持着沉默——他什么都没说，只是缠在抚子的右手手腕上，一动不动。

这样一来，感觉就真的是一个恶趣味的手镯似的——不过这里面的恶趣味，是无论如何也无法否定的。

总之，朽绳先生一直都保持着沉默。

按照约定。他似乎正在假装成一个普通的首饰。

他能这样做我当然很高兴，可是在现在这种情况下，就算他装成普通的首饰也还是……

「……嗯，也无所谓了，只是那种程度的话。」

这时候，我听到了笹薮老师的嘀咕声。

他似乎并没有打算说给我听，只是在那里自言自语。

原来他并不是对朽绳先生感到讶异，只是单纯看到了抚子违反校规的行为。

过度的首饰将会被没收的规定……

可是，笹薮老师好像是打算当作没看到的样子。

我并不会因此而觉得需要感恩。

因为那同样也是「跟这孩子扯上关系会很麻烦」这种心理的具体表现。

而且我也猜到了这样的结果。

……当然，受到这种对待的抚子自身也觉得这样反而更「轻松」，这的确是事实……班主任老师不会对自己深入追究——作为学生的话，当然觉得这样更轻松了。

然而，正当我拍着胸口松了口气，想着明天是不是该穿一件长袖衬衣回来的时候——

「对了，千石。老师之前拜托你的事，现在怎么样了？」

一听到笹薮老师的提问，刚放下的心就像重新涌了上来似的——

当然，这种比喻是不存在的。

「怎、怎么样……吗……」

「差不多可以解决了吗？」

「……这个。」

笹薮老师的话，令抚子陷入了轻度的——不，是重度的——恐慌状态，我甚至感觉到自己的手指也在发抖。

明明没有做过全力飞奔的运动，我的膝盖却开始发软。