第411章 支教计划（第2/3页）

另外户口和档案，也是必须要考虑的。

柳俊建议支教大中专毕业生的户口和档案，在支教期间，暂时保留在原来的学校不做异动，等支教活动结束，正式分配工作之后，再异动至新单位。

待遇方面议定之后，大家又再讨论了适用支教地区的问题。那些地区可以适用支教，怎样提出申请，怎样落实，都是要探讨清楚的。

此外，整个支教活动，也要有一个专门的机构来进行领导协调。

关于这个问题，白杨倒是老实不客气，认为应该由学校部来牵头负责，就没有必要再成立一个专门的部门了。

建议是学校部提出来的，又是团省委主管全省大中专院校和中学思想教育工作的正管单位，由学校部来统一筹划协调此事，也很合理。

经过数天热火朝天的讨论，柳俊边记边写，边写边改。等到最后一天讨论会议开完的次日，柳俊的报告初稿也出台了。

整个报告分为三部分。

第1部分当然是阐述这个“支教活动”的动机和意义。柳俊很自信地认为，这个活动对于提升全省落后地区教育和教学管理工作是很有帮助的，一定能够起到很好的积极作用，如果操作成功，有可能在全国范围内推广。

第2部分就是具体的错操作方式，也写得很详细，有根有据，操作性很强。

第3部分当然是关于支教者的待遇问题。

这个洋洋洒洒上万言的报告书后，还带着一个附件，就是详细介绍了易寒的事迹，认为应该将易寒竖为正面典型，大张旗鼓地予以宣传。以为这次全省范围内的支教活动造势。

柳俊这么做，看在易寒是老同学面上的成分很有限，柳俊就是认为，只有给予易寒他们更好更公正的待遇，让他们得到了实际的好处，才能真正起到带动的作用。

毕竟，光喊口号是填不饱肚子的。

第二天上午，白杨在办公室收到柳俊的报告初稿，吃了一惊，仔细看了一遍之后，放下厚厚的稿子，开始上下打量柳俊。

“怎么啦？”柳衙内被看得浑身不自在。

“行啊，小顽童，真看不出来啊！大手笔！”白杨笑着说道。

柳俊哭笑不得，重重喷出一口浊气，抗议道：“白杨同志，我应该把您这番话看作是批评还是表扬呢？”

“当然是表扬了！这个都分辨不出来！”白杨便扁了一下嘴巴，很是“不屑”打从柳俊来到团省委，白杨的心情就变得越来越开朗，性子也更活泼了些，偶尔也会重温一下多年前才会做的小动作，例如扁嘴巴。当然，只在柳俊一个人面前做。

“嘿嘿，那几个月前那篇文章你怎么不夸呢？”白杨再次扁了扁嘴：“想听真话还是假话？”

“哪个话好听我就听哪个！”柳俊才不“上当”白杨“嗤”地一笑，随即庄容道：“你那篇文章写得也很好。但是实话说吧，当时我光剩下担心了，没心思欣赏你的如椽巨笔！再说呢，你那个文章，我自己觉得，还没有评判的资格……然而这个报告，却着实写得不错。贴近实际就不说了，关键是，能把一个报告写得这么丰富多彩，花团锦簇，小女子自愧不如……就是彭飞……”说到这里，白杨忽然打住，白玉般的脸颊上飞起两片艳丽的红霞。

敢情在白大小姐心目中，彭飞写文章着实是一把好手，这大概也是当初白杨终于同意嫁给彭飞的一个重要原因吧。

现在白大小姐却是认为“小顽童”的文笔功底，更在彭飞这个科班出身的记者之上。

柳俊笑了笑，怕惹起白杨的“伤心事”赶紧转移话题。

“白杨姐姐，你觉得这个报告，委里会批吧？”白杨双眉一扬，说道：“这是好事，委里为什么不批？”

照规矩，学校部这个报告先要送呈分管副书记池晓波审阅。池晓波看后，马上召见白杨和柳俊，叫他们具体再谈谈详细的思路。

其实柳俊觉得，报告里基本上把一切都写得很清楚了。照后世的说法，这就是一个完整的策划书，随便叫一个有经验的执行经理，就能布置得井井有条。

不过领导做事，历来都是很小心谨慎的，池晓波这也是秉承“小心无大错”的古训。

白杨和柳俊便也捺下性子，再给池晓波解释了一回。