第33章（第7/7页）

但需要的薄纸既要不透墨，又要能看清原帖的字，不伤原帖，那纸张必然不便宜。

故而一般人多是临。

“既然只能临帖，那就要在临帖的时候学清楚点画的结构。”

“不能贪多，也不能贪快。浮光掠影般练习，根本练不好字。”

“都说雅乐的韵律十足，但练字的时候，也有节奏，一笔一画，先生后熟，先慢后快，落笔无声，字里行间却自有韵律。”

老夫子说着，手指轻点：“恒心，耐心，毅力。”

“缺一不可。”

老夫子随手用茶水在石桌上写了个字，虽无笔，却端正漂亮得让纪元心叹。

他什么时候能有这手字，就算以后卖对联都能发财！

“没出息。”老夫子瞪他，“只想着卖对联，还能卖书画呢！”

纪元不小心把心里话说出来，气的老夫子瞪他。

“卖书画？”

老夫子自然不会纠结那些，答道：“书画同源，故工画者多善书。”

“等你练好字，老夫教你画画。”

“到时候事半功倍，肯定能卖个好价钱。”

还别说，纪元练字的动力更足了。

梦想卖书画发财的纪元，第二天一早，看着自己座位上的上好纸张，惊愕得合不拢嘴。

他没看错吧？

昨天老夫子还同他说，摹比临要好，但没有合适的纸张。

现在轻薄不透墨的纸就送过来了？！

他不是在做梦吧。

不止如此，还有两块好墨，更有几本必读的经注。

这不是哪家公子的东西，放错位置了？

不等纪元问，就见严训导，助教郭夫子走了过来。

今日早上，不是郭夫子的课啊。

“纪元，这是县丞大人写给教谕的信件。”郭夫子笑眯眯道，“你来读一读。”

县丞的官职，只在县令大人之下，算是整个正荣县的二把手。

教谕不止是他们的校长，更负责正荣县所有学生。

副县长写给教育局局长兼他们校长的信，让他读干什么啊。

见纪元一头雾水，郭夫子也不逗他了，自己打开信件，开口道：“那我来读吧。”

“程教谕台览：

县学子弟纪元，年九岁，资质上佳，机敏过人。”

剩下的纪元感觉自己听了跟没听一样。

反正大概意思是，你们学校有个学生叫纪元，聪明得很，机灵的很。

为什么呢？

因为他在休息的时候，找到了可以医治病牛的方法。

而且他还大公无私，把方法传授给身边的人，丝毫不谋取私利。

这就是白居易说的“丈夫贵兼济，岂独善一身？”。

大丈夫贵在让天下民众都得到惠益，并不是只关心自己一个人的利益。

又说，“君子之德风”，一定会影响整个县学的同窗。

意思就是君子的道德品质就像风一样，会让身边的人都感受到。

最后再说，“才者，德之资也；德者，才之帅也。”

纪元德才兼备，堪称县学表率。

才是德行的辅助，德是才的统帅。

有才的人没有德行，就会危害社会，有德但无才的，也不能实行其德。

但像纪元这样德才都有的学生，真是县学学生的楷模啊！

普通人夸一句德才兼备，或许是随便说说。

现在把圣人说的话都拿出来了。

又用现实来印证这句话。

会治疗病牛，这是有才。

愿意分享方法，这是有德。

这还不是德才兼备，那什么是？

这样的人，不是表率又是什么？

纪元满脸通红，捂着脸不敢看众人。

不至于，真的不至于啊。

县丞大人的信，夸的是不是他厉害了。

这还当众读出来？！

他尴尬的都要抠出大别墅了啊。

再结合上面什么君子之德风，还说周围人都会被这样德才兼备的人影响。

文化人夸起人来，能夸到对方起飞。

纪元感觉他脸上的红意，可能很久都散不掉了。

等他晕晕乎乎回到位置上，拿到轻薄的纸张。

算了！

看在这些东西的份上，夸就夸吧！

他练字的专用纸张都有了，被夸几句怎么了！

他可以忍！

他不介意！