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“对不起，老师，我有点不舒服，请允许我去一下保健室。”

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在此之前，除了上体育课时擦破膝盖去贴创可贴之外，凉子从没去过保健室。

尾崎老师看到凉子的脸后却并不惊讶，一点表示意外的反应都没有。她抱着凉子的肩膀将她带到两张并排的病床边，让她躺下休息。

靠里的那张病床上好像已经有了人，床前拉着白色的布帘。从尾崎老师手里接过体温表，凉子小声问道：“也是三年级的吗？”

尾崎老师点了点头，用同样低的声音回答：“是浅井的朋友。虽然坚持来了学校，可打击还是太大了。”

尾崎老师的话同样针对凉子。凉子心想，尾崎老师或许知道自己收到过举报信。知道也不奇怪。

尾崎老师为凉子把了脉。

“有点快。”她轻轻点点头，“藤野，你在例假吗？”

“不是。”

“犯恶心吗？”

“没有。只是有点发冷，晕乎乎的。”

“好像是贫血。”

现在取出体温表似乎有点早，尾崎老师在床边坐了下来。

“教室里乱糟糟的吧？”

凉子点了点头。

“会和柏木的事联系起来吧？”

“很难当成偶然事件。”

尾崎老师微微一笑：“像你这样谨慎的人，可不该说这样的话。任何事情都有偶然的。”

“可是老师……”

“不要一个劲地钻牛角尖。你们还是初中生，没必要承担与成年人一样的责任。”

她果然知道。不仅如此，尾崎老师已经看透了自己的心。

想着想着，凉子突然哭了起来。这令她自己惊讶万分。然而热泪涟涟，根本刹不住车。

尾崎老师轻轻拍打凉子的肩膀，像妈妈一样安慰着她：“不要勉强了，还是回家好好休息吧。要不要我打电话让家人来接你？”

凉子摇摇头：“家里一个人也没有。”

“妈妈也在工作吗？”

“是的。她是司法书士。早晨她就说，今天很忙。”

“是司法书士啊。”尾崎老师提高了声音，“真了不起。”

“是吗？”凉子故意怪声怪调地说着，破涕为笑了。

尾崎老师从一旁的桌子上拿来面纸，让凉子擤擤鼻子。

“老师您误解了。那是很普通的工作。”

不不，资格证书可难考了。我有个朋友考了几次都没考上，只好放弃了。那样的工作，普通人做不了。”

“我妈就是个普通的人嘛。”

就在说笑的当儿，量体温的时间到了。体温表读数正常。

凉子已经平静了许多。关于浅井松子的事故，尾崎老师或许了解得比较详细？要不要问问她呢？

不由得想到了隔壁病床上的同学，凉子斜眼瞟了那边一眼。

凉子心中的疑窦又被尾崎老师猜个正着。她贴在凉子的耳边低声说：“是三宅树理。”

凉子的眼睛一下子瞪得溜圆。

尾崎老师点了点头：“她们关系很好。”

凉子毫不顾忌地朝邻床看了看。拉得紧紧的布帘后面，树理是在哭，还是睡着了？静悄悄的，一点声音也没有。

也许只是来学校，她便已经耗尽全力，没进教室就直接跑来这里了。树理受到的刺激该有多大？毕竟松子是她唯一的朋友。

凉子才回想过树理对松子颐指气使的场景，现在却对树理满怀同情。不，正因为树理和松子是那样的关系，现在的树理才特别可怜。

过分依赖松子这个柔软靠垫的树理突然成了孤单一人，估计连站都站不住吧。还有谁会照顾树理呢？

树理知道松子是举报人吗？或许已经察觉到了吧？松子会把一切都告诉树理吗？

似乎有点难以想象。因为树理跟松子在一起时，都是树理一个人在说话，松子只会是应答的一方。

凉子看了看尾崎老师，见她盯着紧闭的布帘，眼睛稍稍眯起来，似乎正陷入沉思。

凉子的心里“咯噔”一下。

这时，保健室的电话响了。尾崎老师说了声“对不起”，离开了凉子的病床。她把体温表塞进白大褂的口袋，快步朝桌子走去。

刚才尾崎老师的那副表情是什么意思？

挽着凉子一边安慰一边接她进保健室时的表情；为凉子把脉时的表情；看体温表时的眼神。这一切都温柔而充满关怀。尾崎老师本该是这样的。这既由她的工作性质决定，也是她品格的一部分。有些学生来校后会直接躲进保健室，即所谓“去保健室上学”。他们知道，从班主任那里得不到的温暖，可以从尾崎老师这里得到。