第20节（第3/3页）

　　“工农兵家庭的人就不会学习？”

　　“当然啦，你看看恢复高考后那两三届大学生，该有多少是地主富农资本家的子女啊！为什么？因为他们的家庭就是读书人的家庭。”

　　“地主富农资本家就是读书人家庭？”

　　“是啊，既然他们能被打成地主富农资本家，说明他们在旧社会是有钱的人，他们就能送孩子上大学，受教育。而那些工农兵在旧社会哪里有钱送孩子读书？越穷越没钱读书，越不读书就越穷。”

　　“也不是每个工农兵家庭的孩子读书都不行。”

　　“当然不是每一个，但卫国肯定是其中一个。如果现在让你跟卫国一个班读书，我负责你是尖子，他是尾巴。”

　　在这一点上，她无法说服妈妈。她跟卫国一起玩的时候，她还没读书，那时也不讲成绩，谁成绩好谁白专，所以即便卫国成绩不好，她也不知道究竟是他读书不行，还是他不愿意读书。

　　她读书时成绩是很好的，尤其是文科，又尤其是写作，大概继承了岑家的写作基因，上学时一直是语文课代表，作文更是深得老师喜爱，总是拿来做范文。参加过几次作文比赛，大赛小赛都是一等奖。

　　但高中阶段选择文理科的时候，她父母坚决主张她学理科，说学文科不光没出息，还挺危险，爱惹祸。

　　爸爸说：“写作是条不归路，写得出来，写不出来，都是苦。很多文人最后都是自杀身亡，为什么？才思枯竭，写不出来了。”

　　于是她进了理科班。

　　理科她也学得挺好，但总觉得不是自己最拿手的，本科她只进了省里最好的大学，研究生才考来G大，总算扬眉吐气。

　　不过她对自己的专业并没有多大兴趣，她考研究生，完全是因为无聊，本科毕业分到一个大学教书，没男朋友，生活很没意思，于是考个研究生玩玩，也好让大家知道她不是找不到男朋友，而是忙着考研究生，没时间找男朋友。不仅如此，她那时也挺相信妈妈的话，以为读个研究生，可以拓宽她找对象的范围。

　　她可以理解妈妈对军代表的仇恨，但她比妈妈平静得多，恨军代表又有什么用？那个年代的人谁又能说得清楚？

　　至于军代表在处理爸爸的问题时，有没有掺杂个人感情在里面，她就不知道了。她相信军代表还是真心喜欢妈妈的，但如果爸爸没那个小辫子在那里，军代表也不会编造一个出来，把爸爸整到乡下去。如果爸爸是军代表的亲戚，大概军代表就可以对外调结果睁一只眼闭一只眼，或者根本就不会派人去外调爸爸了。

　　历史就是由无数个巧合组成的，个人历史是这样，国家历史也是这样。

　　而历史又是唯一不能回头重来的东西，发生了就发生了，可以算账，可以奖惩，但不能重新来过。

　　她不知道妈妈这些年是没找到军代表，还是找到了不愿意告诉她，怕她跟卫国联系上了。但她知道，如果她找到卫国了，肯定不会告诉妈妈。