第120章(第2/3页)
虎妞拍走儿子:“知道知道,你别在边上妨碍我!”
儿子:……行吧。
走之前,儿子还不忘和虎妞说一声:“娘您别急着往台上抢啊,先上去但是答错了,后面就没有机会了。”
虎妞不耐烦地说:“知道了知道了。”
和虎妞一样打起精神的人彼彼皆是,杨家邦进门之后看到众人亮的和镭射灯一样的眼神,不由脚步顿了一下。
杨家邦庆幸自己此时不是讲课的人,讲课的是自家逆子杨气筑,这小子从小没心没肺的,应该不会有影响。
杨气筑果然没收到影响,按照姚芹的要求,教给了大家数字和日常常用字。
杨气筑先是教了“一二三”,而后对大家说:“现在我们来学习四。”
下面的人插嘴:“四有什么难的?!就是四道杠嘛!”周边的人一起哄笑了起来。
杨气筑没有多说话,直接把四字写了出来。
下面的人像是掐了脖子的鸡,立刻都失去了声音。
虎妞忍不住嘀咕:“这四就是比三多了一点,怎么字变得这么复杂啊!”
边上的大娘忍不住心有戚戚地点了点头。
等二十个字教完了,虎妞就不停地看着前面的板子,在默写。
姚芹适时告诉大家:“有记下来的人,可以来到台上,台上的字会被收起来,大家用沙盘写对了就可以拿鸡蛋了。”
虎妞忍不住皱眉嘀咕:“谁能那么快记下来啊!”
说是这么说,虎妞还在不停地比划。
儿子路过亲娘身边,对着亲娘说道:“娘你笔画写错了!”
虎妞骂了一句:“就你懂的多!”虽然这么说,但还是询问儿子:“哪里错了?”
儿子指出了错误,边上的人都竖着耳朵听着,确定自己没记错的松了口气,发现自己记错了的赶紧改了过来。
杨家邦忍不住和杨气昂感慨:“虽然我们在村里也生活了好几年,但我还是万万没想到,这几个鸡蛋就能调动他们这么大的热情?”
杨气昂补充道:“爹,那叫学习积极性。”
“别管是叫啥吧,这招怎么这么管用?”杨家邦无法理解。
杨气昂劝杨家邦:“您也不用太担心,不就是和姚芹打了个赌嘛?咱还没输呢!她现在刚搞,大家是积极,但是过几天,很多人就会认识到自己不是学习的料,到时候就只有几个人愿意好好学了。”
原来杨家邦会乖乖地和儿子们来到这里,是因为和姚芹打了赌。
按照杨家邦的想法,这一开始教书,基调就要定好,当然要教圣人言了,但是姚芹的想法完全不一样,她拿过来的所谓“教案”甚至要求大家一开始就教平时用的最多的一些字。
姚芹则是认为自己的想法完全没有问题:这可是扫盲啊!你教个什么宇宙洪荒、日月盈仄,人家估计就认识日月两个字!
识字是为了什么?为了平时能够看得懂汉字。
怎么样识字最方便记忆最深刻?现代孩子是看动画片字幕,古代人就是平时用的上了!
搞个生僻字在那里,不用过一年,三个月后人就不记得了!现代人普及打字之后都容易提笔忘字,何况古代人平时基本不需要写字呢?
针对这个问题,姚芹和杨家邦爆发了比较大的矛盾,后面两人打赌,说好了要是姚芹促进大家学习的办法有效,如果这一期扫盲结束后大家考试都能取得及格分,杨家邦就要一直帮着她搞扫盲,直到北疆基本脱盲。
杨家邦就这么落入了姚芹的圈套。
虽然姚芹一鸣惊人,通过鸡蛋拉住了众人的心,但是杨家邦还能沉得住气。
这时候已经有人往台上走了。
“哎呀,写错了两个字,下次继续努力!”
“错了一个字!”
“全队!恭喜第一个完成,鸡蛋拿好!”
“又错了一个,别着急啊!”
……
姚芹当起了考核项目的主持人,很快完成了鸡蛋的分配。
众人完成了当天的学习,回到了家中。
第二天,杨家邦想着姚芹今天送鸡蛋,恐怕有昨天速度慢的人开始摆烂了,就听姚芹对大家说道:“今天我们来考一考大家有没有掌握昨天学习的字,纸和炭笔我都发给大家了,大家把字默写到纸张上,我们来看看大家昨天的学习成果,默写全对并且能读出来的人,都能得到一个鸡蛋!”