第16章（第3/3页）

时野淡定地看着她，静静等着她接下来的话。

“没听过吗？那我给你解释一下啊！所谓的鼓励式教学法，就是指老师为了激发学生的学习动力，对学生采取激励策略，激励策略分为礼物激励，就是我要表现得好你得给我送一个礼物；愿望激励，就是说我要是表现得好你得答应实现我一个愿望……”

时野打断她：“鼓励式教学法我是没听过，不过我听过另外一种。”

“……什么？”

“惩罚式教学法。”

“……”

时野：“高三开学，通常马上就会进行摸底考试。这次考试你数理化三门要是再敢给我加起来才考100分……”

乔绒舔了舔唇，紧张地问道：“……怎……怎样？”

时野微微一笑：“以后每个周末除了补课，再加个800米。”

“……”