第五百九十六章 巫师等级考试（第3/4页）

“就像我的母亲，”他闷闷地说：“她真的是把满腔怨恨都留在那幅画像上了。”

这就是画像的可悲之处了。

他们像是一段精心编写的程序，在做出反应前会调动事先储存好的记忆——他们不是活人，而是按照旧有规则给予反馈的物品。而且，他们也很难改变自身固有观念，小天狼星在布莱克夫人口中，永远都是那个‘让家族蒙羞的不肖子孙’，也永远不会获得原谅。

但是，从另一个角度看，他们的反应也是最真实的，如果菲尼亚斯·布莱克的肖像对小天狼星表现出足够的重视，换成他本人还活着时也大概率一样。

或许在小天狼星看来，尽管只是一幅画像，但它确实是难得的可以正常交流的和布莱克家族有关的东西了。

……

巫师等级考试将会持续两个星期。

如果问菲利克斯今年的考试和过往三年有什么不同，那就是他成为了一名编外考官——在他空闲的时候，会和巫师考试管理局的考官一起维持笔试考试时的纪律。

往年这些工作是属于四位院长的。

菲利克斯捞到了第一天和最后一天考试监考的机会，他对此抱有很强的期待感，当然啦，最后一天才意义重大——那是邓布利多和伏地魔决斗的日子。

和他搭档的是托福迪教授。当菲利克斯把五年级学生从门厅领到礼堂时，很多学生惊奇地发现四条长餐桌消失不见了，取而代之的是许多单人小桌子。

“本场考试是魔咒理论，试卷、羽毛笔和墨水都在桌上。好了，你们可以开始了。”

托福迪教授用老人慢悠悠的语速说完，朝菲利克斯点点头，菲利克斯将一个巨型沙漏倒转过来。

学生们翻开试卷，开始作答。

菲利克斯站在讲台上，对他而言，这场考试就像是一个高度浓缩的现实社会的缩影，学生们的表情千奇百怪，种种反应十分有趣。

有愁眉苦脸的——菲利克斯估计这个学生一定没准备好；

当然也有表情轻松的。随着时间流逝，这些人的情绪会走向两个极端，一类人神色越来越凝重，眉心凝成一个疙瘩；另一类则自始至终保持一致。

这里面罗恩·韦斯莱的表现足够纳入案例分析中，而且还是N.E.W.Ts难度——如果菲利克斯打算开展这方面的研究的话——他的表情变来变去，在兴奋和迟疑之间高速切换。短时间内，菲利克斯也只能认为，他可能每道题都会一点儿，但也只是一点儿……

还有一些学生露出惊喜的表情，那是‘在考试中碰到自己擅长的知识点’才有的反应。比如哈利，他发誓这辈子都不会忘记漂浮咒的咒语，他相信罗恩也是一样，毕竟不是谁都有机会干脆利落地击晕一个发狂的巨怪的。

第二题是眼疾咒的破解咒，哈利也能轻松回答出来。

第三题有点难度，详细描述修复咒的相关知识。

哈利考试前仔细阅读过赫敏的魔咒笔记，因此此刻出现在他脑海中的不是教材上的板正字体，而是赫敏的手写字迹。

他首先写上修复咒的定义，“一种……可以用来……修复……破损物体……的魔咒”为什么有定义这种东西呢？哈利边写边想，后面的记忆有些模糊，他只能用自己的语言概括出来。

检查一遍后他在‘修复’后面加了一个形容词，‘大部分’。

然后呢？哈利抬起头想，他看到坐在前面几个位置的赫敏的头一直没抬起来过，羽毛笔像陀螺一样转个不停。他盯着赫敏乱蓬蓬的头发发呆，如果对它们用修复咒会发生什么？灵感一下子涌上心头，他低下头快速写道：“禁忌事项……不能对人使用……对容器里的液体也不起作用。”

很好，哈利想，铺垫这么多就行了。

他刚要写出具体的咒语，这时又想到另一个能写的知识点——魔咒的发明人。于是他提起羽毛笔，“此咒语由禁止滥用——”

哈利停了下来。

他只记得这个咒语是魔法法律执行司的一个女巫发明的，但是具体在那个部门他就记不清了，他试着用排除法，不太可能是韦斯莱先生所在的办公室，因为哈利想不通这个咒语怎么才能和麻瓜产生联系，也许是因为巫师们搞不懂那些越来越复杂的麻瓜工具？