第1655章 意义深刻的第二课(第3/3页)

这就是他的教学方式,也算是急救中心的特色吧。

包括以前给其余的小伙伴们做病例分析的时候,他也是那种启发式的。

会让大家伙一起来讨论,激发大家伙的思维,然后把病症给诊断出来。

这样的过程有些繁琐、有些费时间,但是对于参与的人来讲,印象都会深刻。

其实教学也是有乐趣的,这就是属于他自己的乐趣。