第11章 染血的粉笔灰（第4/6页）

我把钩子上的塑料袋扯开，丢到一边，“我父亲不是一个好人。”

贾斯汀没再发问，伸手拍打了几下我的背部。

我和贾斯汀聊起中国高考的艰辛，他表示不敢相信，“哇哇哇”叫个不停。“你是没考上大学对吗？”我沮丧着点头。

“你可以过来美国读大学。”他说。我瞟了他一眼：“没钱。”

他问我大概需要多少钱，我随便报了个10万美金的数字。贾斯汀一手撑着脑袋，考虑许久，“我可以借给你。”

我扑哧一声笑了，“我可没钱还。”

贾斯汀摇摇头，“虽然你现在没钱，但是以后会有的，我相信你。”

我没理贾斯汀，去旁边的水坑抓了个虫子，挂在鱼钩上，甩进了河里。过了一会儿，“你说真的？”贾斯汀用力地点头。

“你们美国人恋爱是不是很随意的？”贾斯汀听了我的话，惊讶地张开嘴，“我们对感情是很认真的。”他说对感情认真是一个成熟男人的必备选项，自己还没有谈过恋爱。

我问他：“那你没有和女孩子**过？”贾斯汀点点头，“我第一次**是在14岁，但那只是派对上的娱乐活动。”

他说这次过来的很多物资都是朋友赞助的，他带着大家的期望来到这里，帐篷里的投影仪就是他喜欢的女孩提供的。

“那女孩也是一个好人。”我朝着贾斯汀伸出了大拇指。“是的，她很美。”

“那你为什么不和她表白？”

“因为我不确定自己是不是生理上的冲动？前天我已经确定不是，但是昨天又不确定了。”

我扶着额头，“那你今天确定了吗？”

“没有。”贾斯汀像是泄了气的皮球。

夜晚的河面很平静，能听到细碎的雨滴落在水里的声音。贾斯汀陷入了沉默。

“我能帮助他们改变吗？”

“不知道。”我诚实地摇了摇头。

气氛沉寂了很久，“至少，不会再糟糕了。”我对贾斯汀说。

贾斯汀不知道，每天下课以后，就是拿到巧克力的孩子和没有拿到巧克力孩子之间的斗争时刻。我见到一个孩子被打倒在地，脑袋不停地被同伴用石块敲击，却始终没有松开握着巧克力的右手。

在这片土地里，暴力只会隐藏，不会消散。

那夜过后，贾斯汀上课时变得更加努力。“你认为我刚才说的内容怎么样？”下课之后，贾斯汀不顾我的反对，拉着我讲了半小时的课。

“我缅语很差的，听不懂。”我摇摇头。贾斯汀瞪了我一眼，又重新开始练习。

他开始采取一对一谈话模式。把孩子叫到一边，问他们对于上课内容的感受，有没有什么不明白的，有哪些内容是他们喜欢的之类。但是全都哑火，孩子只是站着，从不回答，眼神很怯懦，如果贾斯汀不抓住孩子的手臂，他们立刻就会跑开。

“孩子害怕你打他们，不敢回答的。”我说。

贾斯汀问我为什么。我告诉他：“在这里，说别人的坏话是要被打的。”

山区的孩子是金三角一个普遍缩影，一面装满恐惧，一面充斥暴虐。

有一天，贾斯汀告诉我，他和孩子交流的努力取得了成果，有个孩子说因为帐篷里站着很多人，在后面坐着看不到黑板。

“你能不能帮我一个忙？”他打算升高放置黑板的台阶。“所以呢？”我问贾斯汀。

“你能把你房间那两张竹床放在这里吗？”贾斯汀拉着我走到讲台位置，比画了一下大小，说弄些石块垫在竹床下面就可以让黑板变得很高。

“那我睡在哪里？”我佯装恼怒地看着他。贾斯汀掏出口袋里的iPod递给我，说是补偿。

“算了。”我摆手把iPod推了回去。

也许是黑板的事情带给孩子信任，陆续有孩子选择和贾斯汀交流，课堂上学会了举手发言，有的女孩子甚至还会说自己喜欢贾斯汀。事情看起来正在朝着好的一面发展。

“今天有人叫我离开这里。”贾斯汀告诉我，某天下课后他被几个当地人围住，对方让他马上停止给这里的孩子上课。

“是什么人？”我问他。贾斯汀摇头，表示不知道。“要不先停一段时间吧？”我下意识觉得不对。

“我是美国公民，这是我的权利和自由，我绝对不会投降的。”贾斯汀音调很高。